《如何培养孩子好习惯》-都昌快乐魔方程玲玲阅读分享

程玲玲

【前言】腾跃社区北京校长大会收获特别多，其实每次认真的复盘收益颇多。用兰紫老师的话说，自己分享给别人也是收益自己，因为自己再次加深了学习的内容。孔子说：“温故而知新,可以为师矣。”就是这个道理。
   其实每一节课都需要单独总结学习心得，这样才会结合自身情况去思考很多的东西。第一次明白培养孩子有怎么多道理可循，分享给各位需要的朋友。
【学习收获】
   这次10月份北京培训学习到了一节非常重要的家庭教育课程——《如何培养孩子的习惯》，这是无锡腾飞教育校长常筠女士为我们带来的，她的儿子今年刚刚考上了美国一所非常著名的理工院校，而她的办学也做得很成功，她的教育理念帮助了很多孩子和家长。听课后有特别多的收获和想法想跟朋友们分享。我们都知道好的习惯能够对一生有积极的影响，经常挂在口里的一句顺口溜：播种一种思想，收获一种行为。播种一种行为，收获一种习惯。播种一种习惯，收获一种性格。播种一种性格，收获一种命运。那哪些习惯在生活当中需要注意呢，常校给了很详细的解答。
一、培养孩子的时间观念
    时间观念跟规则是紧密联系在一起的，规定吃饭睡觉的时间很重要。教学过程中我们发现很多孩子休息时间不足，有的甚至不够8小时，周末父母放松了，弄的很晚休息，孩子也跟着11点钟才睡觉，周末上课迟到，前面的课堂内容没有参与进来，又得耽误几分钟调整自己融入课堂。这对孩子上课的状态很不好的，需要引起重视。
    另外就是写作业的时间，作业拖拉是很多孩子的毛病，其实如果自己没有破坏规则，这个问题很容易解决。有效的办法就是先建立起自己的原则。
   最后就是娱乐时间，常校从来不会扼杀孩子的娱乐时间，适当的娱乐非常有必要，当然父母可以适当引导孩子选择一些有益身心健康的娱乐活动。未来的社会充满风险与挑战，守时，遵守社会规则的人会在社会中才会有更大的竞争力。
二、培养孩子做家务的习惯
   现在很多孩子几乎从来不做家务，这次听课对我感触很深，其实做家务对孩子的成长会有很大的帮助，而且常校自己甚至会专门选择一些对孩子非常有用处的家务活动来有意培养，比如整理房间能够让孩子自己学会提高效率，打扫房间能够培养孩子的责任心，买东西能够培养孩子与人交往的能力，做早餐能够让孩子学会关心他人。做家务还能培养孩子的动手能力，独立自主能力，甚至可以让孩子更受欢迎。
    在快乐魔方，愿意主动捡起地上垃圾，帮老师整理桌椅的孩子总能给我们很深刻的印象，比如：吕鹏、曹子民、谭画，这些学生优良的品质深深触动着我。我相信，这些和学习没有对等关系，但这些品质和父母有意培养是绝对分不开。
   这是许多人会忽视的地方，很多人认为做家务不是孩子的事情，他们只要读书就可以了，殊不知这些小事蕴藏了很多如何为人的道理。
   非常确定自己坚持让孩子做感恩作业是对的，我觉得这是对孩子正确的指引，让他们自己做力所能及的事情，本身就是一种肯定，同时也让孩子们学会感恩，懂得自己也要付出的道理。值得欣慰的是：70%的学生都坚持到了现在。
三、与人交往的习惯
   我觉得这一点，特别是现在的家长都做得很好，绝大部分孩子与人交往的能力都很强。让孩子们去站在别人的立场上思考问题，利他思想，这样他才会在小群里当中受到欢迎。
   生活的很小的一件事情，我上火车的时候，有时车厢特别拥挤，大家都忙着找各自的位子。有的人找到了自己的座位，急忙把东西放好，而没有注意到后面的人因为他这个举动在等待，以至于几分钟前进不得，出现了骚动。如果是我的话，我都会把自己的行李侧着，让旁边的人通过了后，待方便的时候放下自己的行为。这点小事就可以看到人与人之间修养的差别。
    有的孩子满口脏话，有的孩子思想偏激，有的孩子特别喜欢取外号，这些都会影响他与别人的相处。我觉得生活当中要耐心引导。让孩子去发现美是一件很幸福的事情。
四、体育锻炼的习惯
   良好的身体是根本，相信都是我们所认可的，就不多说了。
五、理财的习惯
   现在很多人对反对给孩子零花钱，常校说适当的零花钱是有必要了，可以让孩子合理规划自己的小金库。有的时候小朋友偶尔犯下一些非故意比如打碎东西之类的错误，这个时候就可以让孩子用零花钱弥补自己的错误，我觉得这点非常棒，值得学习。
   我读小学的时候一毛钱都算有钱人了，我会算着多少钱买学习用品，攒的钱买烧烤、辣条等零食。现在的我花钱很多，但是不会乱花，该节约的地方节约，能坐公交尽量做公交。
六、旅游的习惯
   旅游可以增加孩子的见识，领略祖国的大好河山。现在的生活都富裕了，很多孩子都跑了不少地方了，真的非常幸福。当然，各个家庭视情况而定，不一定需要去很远，比如当地爬爬山、去公园湖边散步。这些地方就可以给孩子带来快乐，贴近野外对孩子的成长很有帮助。
七、阅读的习惯
   阅读的能力非常重要，它直接会影响我们对知识的吸收。获取信息的效率高，那么孩子的学习能力自然就会提升。有的家长说，我的孩子看了那么多书，怎么一点效果都没有。其实这种观点错了。每个人的阅读习惯不同，那对知识的吸收自然不同，有的孩子按字读，有的按行读，有的孩子快读。不同的习惯造就了不同的结果，细心的家长就会了解孩子的阅读习惯，有的孩子需要读才能记得住，有的孩子需要表达才能记得，而有的孩子需要别人讲才能发现读书的乐趣。（这块涉及到学习类型的分析，有空梳理出来和大家分享）
    我们学校也在坚持做百日阅读活动，粘合度高的家长目前孩子的阅读已经不是问题了，因为他真正的享受阅读的乐趣了。培养孩子真正爱上阅读最好的办法，就是以身作则，别无他法。
   目前有部分家长半途而废了，感觉非常可惜，小学阶段是培养孩子阅读的黄金时间；很多孩子呢，是为了奖励来阅读，有这样的欲望好好引导必然喜欢读书。无论出于什么样的原因没有坚持，都是没有足够的重视，没有用心去培养孩子如何正确的阅读。
八、表达的习惯
    现在很多孩子表达的机会被父母剥夺了，其原因是有些父母太会猜孩子的心思了，希望各自猜测下孩子基本不用着急说出来就得到了，这样确实会带来很多的负面影响。比如：有的孩子在大人的猜测下终于给对了，孩子会觉得理所当然；有的孩子如果家长没有回答对，就是各种抱怨、发脾气。同时还有一个负面影响，孩子和同学乃至和爱人之间会有沟通障碍。现在很多女孩埋怨爱人不懂自己，其实都是来源于自己不会表达，要让别人难猜。
   如果你觉得孩子的心思越来越搞不懂了，自己要反思了，是不是孩子话没说出口就替他表达了。
【结束语】
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