【教育亮点】都昌县特殊教育学校：凝心聚力谋发展特色办学谱新篇

都昌发布 · 发表于 2018-12-6 17:50:00

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日前，我县义务教育发展基本均衡工作顺利通过“国检”。近年来，全县义务教育阶段各学校，做了大量卓有成效的工作，教育教学亮点纷呈。从本期开始，“九江都昌发布”推出“教育亮点”栏目，展示我县各学校的亮点工作，敬请关注。今天展示的是都昌县特殊教育学校。

希望全县各学校踊跃投稿

联系电话：5230696

邮箱：107563924@qq.com

凝心聚力谋发展特色办学谱新篇

我县2000年创办都昌县特殊教育学校，现已发展成九江地区县级规模最大的特教学校，2018年秋季在籍学生213人，开设21个教学班，公办教师38人，其中高级教师7人，一级教师14人，学校连年在我县教育体育局综合督导评估中被评为先进单位，先后两次被省教育厅、省残联评为“江西省特殊教育先进单位”。特别是在县委、县政府的关怀重视下，都昌特校新校区于2016年元月竣工投入使用，学校的办学条件一步跨入全省先进行列，都昌特校正以更加昂扬的姿态阔步向前迈进。

领导关怀

★高度重视持续加大投入★

县委、县政府特别关心残疾儿童，特别重视发展特殊教育事业，持续加大特殊教育的投入，为我县特殊教育的发展奠定了坚实基础，充分保障了残疾儿童的受教育权，确保教育公平。

建设新校区

都昌县特殊学校新校区占地22亩，建设了康复楼、教学楼、学生公寓、食堂、教师值守楼五栋建筑，建筑面积7300平方米，配套建设了塑胶足球运动场、篮球场，体育用地面积3880平方米，生均18平方米，完善建设了多功能会议室、微机室、心理咨询室、感统室、蒙氏教室、个训室等多种教学康复功能室，微机室配备电脑24台，生机比9:1，配备图书4000余册，人均图书19余本，总投资达4200万元，可容纳260余残疾儿童在校就读，新校区于2016年元月投入使用，使我县特殊教育办学条件实现了跨越式发展，进入全省一流行列。

保障足额经费

学生的生均经费，按人均6000元足额及时拨付到位；每年15万元特殊教育专项经费列入财政预算。为学校的良性发展打下了坚实基础。

配备专业教师

县政府及教育主管部门特别重视特殊教育教师的招录，每年拿出3-4个招录名额给特殊学校，并由学校根据自己的需要确定学科专业，几年来学校补充了十几位青年教师，全部来自高等教育特殊教育专业，为学校打造了一支专业的高素质教师队伍。

教学教研

★积极作为改善办学条件★

近年来，学校积极争资争项，并合理利用资金，不断加大投入，学校的办学条件进一步改善，办学品位进一步提升。

学校完善建设了听力测试室、语训室、心理咨询室、图书室、手工室建设，学校的硬件设施明显提升，学校的办学条件已跨入省级特殊教育示范学校的行列。

美化校园环境，增强文化氛围。学校的走廊、教室粉刷一新、窗明净几、淡雅宜人，校园内绿树成荫，鸟语花香，文化长廊，内容丰富，充分体现了环境育人，文化熏陶的办学理念。

改善学生的生活条件。一是学生的生活水平有较大提高，每天早餐鸡蛋、面包、饺子、馒头，午餐、晚餐至少一荤一素；二是学生住宿条件明显改善，统一配备棉被、床单，安装了空气能热水器，确保全天候热水供应，学生校就像在家一样，甚至比家里更方便，更舒适。

师生风采

★锻造师魂加强队伍建设★

加强领导班子建设。学校以“把纪律挺在前面”“两学一做”等为契机，加强领导班子建设。领导班子民主生活会上大家敞开心扉，汇报思想，开展批评与自我批评，摆意见，提建议。大家思想得到统一，相互补台不拆台，工作干劲更大了。分管领导工作都是做在前面，提升服务水平，做好排头兵，给学校师生做出了榜样。

抓师德建设，促业务提高。一是大力弘扬爱岗敬业、爱生如子的奉献精神，以师德师风示范学校创建为抓手，打造一支师德优良的教师队伍。在我校，教师为学生洗衣晒被，屡见不鲜，给学生梳头洗澡，已成为他们的习惯；二是以教育教研为先导，提高教师业务水平。学校开展新教师入职培训，上好新教师见面课，新老教师结对子，开展教师技能大比拼，青年教师优质课比赛等等。学校特别重视教师的培训，一年来先后有二十余人次外出学习，聘请特殊教育专家来校专题讲座，让老师了解特教的先进理念，开阔教师视野。通过这些举措，一大批青年教师迅速成长，2017年吕琳琳、罗琪琦等老师获九江市生活技能大赛“优秀指导老师”奖，郭佳佳在江西省特教教师技能展示说课二等奖，职业技能单项竞赛二等奖，全能竞赛三等奖。

个别教学

★素质教育走特色办学道路★

为了能让残疾儿童更好地融入社会，像普通人一样有尊严地生活，学校在特色办学方面进行了积极探索，取得了一定的成绩。

坚持把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”作为办学目标，全力推进素质教育。在高年级聋部开设了缝纫、电子等专业的职教课，培养孩子的一技之长，为学生走上社会就业打下基础。大力实施课程改革，开设唱游与律动、运动与保健、绘画与手工，通过剪纸、插花等艺术活动，训练学生手、眼、脑的协调配合，促进残疾儿童的康复。

坚持上好个训课，走医教结合的道路。学校连续三年争取了省残联学前儿童智力康复项目，先后为52名学前智障儿童开展了一对一的康复训练，康复效果得到了省残联康复中心的认可，授予我校智力康复项目定点机构。学校坚持为自闭症、聋哑孩子做言语康复，已有5名听障孩子通过康复训练回归普校就读。

大力开展送教上门服务活动。学校利用周末对一些重度残疾儿童开展上门送教活动，给这些孩子带来温暖和幸福，确保每个孩子都能享受教育的权利，赢得社会和家长的高度赞誉。

学校素质教育的实施与探索已结出硕果，捷报频传。在九江市特殊教育资源中心生活技能大赛中，学生身残志坚，顽强拼搏，取得了一个一等奖，二个二等奖，三个三等奖的好成绩。段智穗同学被省残联选拔参加残奥会游泳队集训，冯唐英、余佳群同学参加现场作文获市一等奖、省二等奖。

职业培训

★以人为本强化安全教育★

都昌县特殊教育学校是一所寄宿制特教学校，学校安全管理压力大。为确保学生安全，学校把安全工作摆在首位，由校长直接抓，做到预防为主、防治结合，建立和健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以寝室管理、楼道值日、食品卫生、防火安全管理为重点，完善相关应急措施，定期开展学校安全工作大检查，认真落实安全工作排查“四个一”制度，即一天一小查，一周一大查，学期初末重点查，发现问题及时查，做到横向到边，纵向到底，不留盲区，不留死角。要求教师实行每节课点名制度，建校以来，我校未发生一例学生校园安全事故。学校连年被评为都昌县学校综治先进单位。

安全管理

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元冬 · 发表于 2018-12-6 17:50:09

介是神马？！！

笑容 · 发表于 2018-12-13 07:53:30

为毛老子总也抢不到沙发？！！

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