由被动到主动：兴趣是最好的老师

小天猫

     兴趣是最好的老师，它会对人的认识和活动产生积极的影响。为丰富孩子们的课余生活，引导孩子们对课堂产生更加浓厚的兴趣，2015年7月17日，太阳村服刑人员子女关爱实践团开启了一系列课外兴趣小课堂。

    系列课堂首节是“全脑记忆法”小课堂。志愿者们带领孩子们利用数字象形的原理，以联想为主要方式，让孩子们充分发挥想象力与创造力，把数字联想为生动的事物，再与词组结合造句，从而完成对词组的记忆。孩子们踊跃发言，思维灵敏，课堂上气氛活跃，充满趣味。另外，实践团还开展了语言表演小课堂，手工折纸小课堂等内容充实、类型丰富的新颖小课堂。趣味课堂深受孩子们的喜爱与欢迎，由此带来了无穷的魅力。

    中小学生的人生观和价值观尚未成形，因此需要老师们进行积极地引导，渐渐地培养起他们对于课堂和学习的兴趣，发挥想象力与创造力，让孩子们对学习的态度发生转变，由“被动地接受知识”转为“主动的学习知识”，让学习真正变成快乐而有趣的事情。

    为响应团中央“大学生三下乡”号召，关注服刑人员的子女和留守儿童的身心健康和生活状况，河海大学组建了太阳村服刑人员子女关爱实践团，前往江西省九江市都昌县大港镇太阳村鄱阳湖儿童救助中心下乡实践调研。据悉，实践团的成员是由河海大学机电工程学院朋辈帮扶工作站的志愿者组成。