都昌教育界靠山吃山乱象竟能如此坚挺（令人发指）

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      补课、卖书、收红包是目前群众对都昌教育教师问题反映最突出的三个问题，网上的骂战已经开始，这种发泄且没有什么效果的方式人们习以为常。补课的还在补，卖书的还会卖，红包照得，座位照挪。在拍蝇打虎热火朝天的当今，都昌教育界这些靠山吃山乱象为何还如此坚挺？今天我们就来探讨这其中原由，为都昌教育的健康指路。
       一、教育资源严重短缺和发展不平衡。都昌农村高小教师的严重短缺和城镇化加快，大量的农村儿童进城读书，而都昌县城教育资源十分有限，导致大多数学校的成班率都在80人以上。因此，学生的座位和教师的关注成为了许多重视子女教育的家长们争夺的奇缺资源。送点礼、买点书、为了不得罪老师而响应老师号召去补补课都是可以的。上面来调查家长和学生都可以为老师撒谎，甚至为老师通风报信也是必需。这种有很深群众基础的行为大有市场也就不足为怪了。
     二、巨大的利益诱惑。补课、卖书、收红包，利益大，风险低。相当一部分教师一年内这些收入可达数万元，少数人甚至超过工资收入，即便是被举报被处分也没有什么大的损失。对大多数老师来说，这根本没有什么风险，他们早已习以为常、心安理得。对他们来说什么公平，什么规矩都见了鬼。   
     三、学校和家长为了自身利益的宽容和纵容。学校领导为了保持良好的干群关系，为教师创造一个发家致富的好环境，也为了让老师们忙起来没有精力盯着自己，只要没有大的反响，一般对教师们的行为喊得多，管得少。即便有举报，也是能应付就应付，对老师也是打打摸摸。家长呢？怕影响自己子女学习，99%选择默认而不声张，0.99%选择上网发泄一下愤懑，只有不到0.01%的人选择有效果的举报。如果所有的家长一碰到这种不规行为就举报，那老师们能不收敛吗？
    四、处罚力度不够。县教体局2月25日对县城三小两位组织学生补课的教师给予了行政记过处分，并在全县教育系统通报批评，这将影响这两位教师的工资晋升。这说明不是教体局不管，但对于巨大的经济利益这种处罚力度明显不足。补课、卖书、收红包对教育而言，无异于人体上的红斑狼疮，是免疫功能的丧失，危及的是国家和民族的长远利益，必须下猛药。对那些屡教不改的教师要打碎他们的饭碗，对于问题较多的学校要摘校长的乌纱帽，这样做的前提是教体局局长的乌纱因这些问题可能受到威胁。
        病因已明，药方也有。希望各位网友多出些正能量，少做些无用功，都昌教育也许还有救！

风中的女孩

这都是病，，没得治，