释放天性、体验成长——小新星英语为孩子们开辟独具特色的成长之路

小天猫

   金秋拾月，伴随着忙碌的秋收脚步，10月27日，小新星国际教育英语部结合本地资源，因地制宜地引导学生开展了丰富多彩的农收实践活动，号召学生走进田野、体会秋收，在实践中获得新感悟、新锻炼和新收获而创造良好的学习实践机会。

    清晨，尽管还下着蒙蒙细雨，但还是无法阻挡孩子们积极亲近大自然的步伐，这也锻炼了孩子们坚韧不拔的精神。天气转晴，根据行程的安排，上午我们一同走进了永修易家河，到达目的地之后，孩子们在老师的带领下来到黄绿交加的田野，认真的听解说员给同学们介绍当地的民俗风情。在解说员详细的解说过程中，孩子们了解到橘子的种类，掌握了正确的采摘方法，同时还对橘子成熟程度和酸甜程度的辨别有了一定的了解，孩子们改掉了往日摘橘子的陋习，知道要借助剪刀等工具进行采摘。孩子们积极讨论和思考劳作过程中遇到的问题，相互帮助，同心协作，齐心解决问题。

    结束了一个上午的劳作，孩子们在易家河土菜馆享用了富有当地特色的农家菜，品尝农家生活，年龄相对大一点的哥哥姐姐们会主动为弟弟妹妹提供帮助，不是亲人胜似亲人，其乐融融，这些都是孩子们在集体活动中才能感悟到的责任与担当。

   此次活动实现了真正意义上的劳逸结合，在体验桔园文化之后，孩子们还去当地有名的“花千谷”进行玩滑道等活动，孩子们释放天性，玩得很放松，一些孩子在玩游戏的过程中还扮演着“家长”的角色，他们给同学以温暖和鼓励，具有超出他们这个年龄段的成熟与稳重。

   一整天的活动令孩子们意犹未尽，在返程的途中，一路欢笑，一路高歌，一路畅想，一路讨论，孩子们把喜悦洋溢在劳作的体验中、把开心写在稚嫩的脸庞。劳有所获，老师引领孩子们在车上分享收获，通过分享， 交流心得体会，让孩子们体会劳动人民的艰辛，只有感同身受才能达到教育的目的，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩所有帮助过自己的人。同时也让孩子们更有责任感，增强团队合作意识，培育集体荣誉感，孩子们受益匪浅。

   小新星国际教育的教学理念是“学好文化课的同时多多参与实践探究活动，在实践中将理论知识与生活实践相结合”。通过开展实践体验活动，释放孩子的天性，缓解课业负担，体验成长，让孩子们掌握与人交往的技能，锻炼学生的实践能力，培养学生的适应能力和抗挫能力，有利于提升学生的知识运用和实践能力，促使孩子的综合素质得到全面的提升。

    今后，我校将进一步开发特色校本课程，立足大自然挖掘课外丰富的资源，拓展新的育人空间，拓展出新的教学领域。

曼安

机会来了，果断回帖。

飞跃

小新星的教育真不错!

Dora1

祝小新星越来越好，越来越棒！

wx_（自由_RZ6PM

有意义的活动劳逸结合

琴惜

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灵从

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