2月20日，广昌县盱江镇村民陈玉梅把孩子送到新安中心幼儿园入园时，对家门口这所新建公办幼儿园赞不绝口：不仅设施齐全、环境优美，而且服务好、收费低。这是我省优先发展教育事业，加快教育现代化，建设教育强省，办好人民满意教育的一个缩影。
“我省把办好教育作为最大的民生工程，在发展理念上强化优先，在要素保障上确保优先，在体制机制上突出优先，全力营造党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以助教为荣的良好教育生态。”省委教育工委书记、省教育厅厅长叶仁荪说。
坚持党的领导，完善顶层设计。近年来，我省把教育事业纳入经济社会发展总体布局，成立6个协调教育重点工作的非常设机构，定期专题研究部署教育工作；率先在全国建立县级党政领导干部履行教育职责督导评价机制，牵住党政主要领导履职“牛鼻子”，教育发展上升为各级党政“一把手”工程；相继出台《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》等“1+N”政策文件，全面优化教育顶层设计，统筹协调发展各级各类教育，坚持经济社会发展规划优先安排教育、财政资金安排优先保障教育、公共资源配置优先满足教育。
优化资源配置，筑牢发展基础。对教育的持续投入，日益成为评价一个地方教育事业是否优先发展的一项重要指标。2018年，全省教育经费投入超过1200亿元，其中财政性教育经费投入为1052亿元，连续五年财政教育支出成为全省财政第一大支出；出台学前教育和普通高中生均公用经费标准，明确全省公办幼儿园生均经费每生每年不低于600元，普通高中生均经费每生每年不低于1000元，并统一了义务教育生均经费标准；启动实施统一城乡中小学教职工编制标准工作，构建“省管总量、市管调剂、县管使用”的灵活调配机制。
坚持依法治教，夯实法治保障。在依法治教过程中，我省初步探索出“五个四”工作格局，即坚持创新第二课堂、创新竞赛方式、创新测评手段、创新主题活动“四类创新”；坚持政府部门主导、学校承担主责、家长共同参与、社会齐心协力“四位一体”；坚持规划、责任、督导、奖惩“四个到位”；坚持课时、教材、师资、经费“四个落实”；坚持教育立法、教育治理、权益保障、依法治校“四个结合”。通过开展“中小学生欺凌防治落实年”、校园安全稳定排查、预防学生溺水等专项行动，2018年全省教育系统保持平安稳定，各类事故与2017年相比减少50%。
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